小程序开发项目实训报告(小程序开发实践报告)

小程序开发 1918
本篇文章给大家谈谈小程序开发项目实训报告,以及小程序开发实践报告对应的知识点,希望对各位有所帮助,不要忘了收藏本站喔。 本文目录一览: 1、JAVA实训报告 2、

本篇文章给大家谈谈小程序开发项目实训报告,以及小程序开发实践报告对应的知识点,希望对各位有所帮助,不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览:

JAVA实训报告

1、 实训的题目及简介:

题目:java计算器应用程序

简介:通过本程序可以实现计算器的基本功能。程序是Frame类的子类。使用GridLayout的布局方式对组件进行布局,用Panel类的容器存放按扭、文本框组件,程序中也用到大量的else-----if语句。

2、 设计说明:

一实验目的

通过实训能够结合实例进一步理解面向对象程序设计的基本概念,掌握程序设计的基本方法和技巧,灵活的使用包,进一步的理解接口,熟练的掌握在接口中对事件的实现。深入理解和灵活运用面向对象程序设计的基本特性,培养良好的程序设计风格,提高抽象思维、逻辑思维的能力。

二实验内容

编写一个实现计算器应用程序

三 程序介绍及其功能的实现

程序需要导入import java.awt.*、 import java.awt.event.*、 import java.lang.*、 import javax.swing.*包。①程序的基本框架是:首先定义一个Frame类的子类,之后声明三个面板的布局,即定义了GridLayout类的三个对象gl1、gl2、gl3。之后是定义了Panel类的容器的四个对象p0、p1、p2、p3,其中p0用来存放显示屏文本框组件,p1采用gl1布局,用来存放删除和归零按钮,p3采用gl3布局,用来存放数字按钮和运算符按钮,p2采用gl2布局,用来存放其它功能按钮键按钮。②具体的实现过程是:⑴、程序定义了JTextField类的对象tf1和TextField类的对象tf2及26个button类的按钮,在Counter类的构造方法中分别对各个对象进行了初始化,对面板进行了合适的布局,各个按钮也相应的添加到相应的容器中,在实例化所有按钮、设置其前景色的同时并注册监听器。

⑵、对各个组件进行相应的设计之后,即程序运行之后的可视化界面完成之后开始实现程序内部的事件过程,即接口的实现。定义了一个名为 Bt的类来实现接口,程序在actionPerformed( )方法中对各个按钮和文本框组件的具体方法进行实现,程序中不断的用else—if语句对按钮操作事件的实现,并对事件的异常进行处理。

3.程序清单

import java.awt.*;

import java.awt.event.*;

import java.lang.*;

import javax.swing.*;

public class Counter extends Frame

{

//声明三个面板的布局

GridLayout gl1,gl2,gl3;

Panel p0,p1,p2,p3;

JTextField tf1;

TextField tf2;

Button b0,b1,b2,b3,b4,b5,b6,b7,b8,b9,b10,b11,b12,b13,b14,b15,b16,b17,b18,b19,b20,b21,b22,b23,b24,b25,b26;

StringBuffer str;//显示屏所显示的字符串

double x,y;//x和y都是运算数

int z;//Z表示单击了那一个运算符.0表示"+",1表示"-",2表示"*",3表示"/"

static double m;//记忆的数字

public Counter()

{

gl1=new GridLayout(1,4,10,0);//实例化三个面板的布局

gl2=new GridLayout(4,1,0,15);

gl3=new GridLayout(4,5,10,15);

tf1=new JTextField(27);//显示屏

tf1.setHorizontalAlignment(JTextField.RIGHT);

tf1.setEnabled(false);

tf1.setText("0");

tf2=new TextField(10);//显示记忆的索引值

tf2.setEditable(false);

//实例化所有按钮、设置其前景色并注册监听器

b0=new Button("Backspace");

b0.setForeground(Color.red);

b0.addActionListener(new Bt());

b1=new Button("CE");

b1.setForeground(Color.red);

b1.addActionListener(new Bt());

b2=new Button("C");

b2.setForeground(Color.red);

b2.addActionListener(new Bt());

b3=new Button("MC");

b3.setForeground(Color.red);

b3.addActionListener(new Bt());

b4=new Button("MR");

b4.setForeground(Color.red);

b4.addActionListener(new Bt());

b5=new Button("MS");

b5.setForeground(Color.red);

b5.addActionListener(new Bt());

b6=new Button("M+");

b6.setForeground(Color.red);

b6.addActionListener(new Bt());

b7=new Button("7");

b7.setForeground(Color.blue);

b7.addActionListener(new Bt());

b8=new Button("8");

b8.setForeground(Color.blue);

b8.addActionListener(new Bt());

b9=new Button("9");

b9.setForeground(Color.blue);

b9.addActionListener(new Bt());

b10=new Button("/");

b10.setForeground(Color.red);

b10.addActionListener(new Bt());

b11=new Button("sqrt");

b11.setForeground(Color.blue);

b11.addActionListener(new Bt());

b12=new Button("4");

b12.setForeground(Color.blue);

b12.addActionListener(new Bt());

b13=new Button("5");

b13.setForeground(Color.blue);

b13.addActionListener(new Bt());

b14=new Button("6");

b14.setForeground(Color.blue);

b14.addActionListener(new Bt());

b15=new Button("*");

b15.setForeground(Color.red);

b15.addActionListener(new Bt());

b16=new Button("%");

b16.setForeground(Color.blue);

b16.addActionListener(new Bt());

b17=new Button("1");

b17.setForeground(Color.blue);

b17.addActionListener(new Bt());

b18=new Button("2");

b18.setForeground(Color.blue);

b18.addActionListener(new Bt());

b19=new Button("3");

b19.setForeground(Color.blue);

b19.addActionListener(new Bt());

b20=new Button("-");

b20.setForeground(Color.red);

b20.addActionListener(new Bt());

b21=new Button("1/X");

b21.setForeground(Color.blue);

b21.addActionListener(new Bt());

b22=new Button("0");

b22.setForeground(Color.blue);

b22.addActionListener(new Bt());

b23=new Button("+/-");

b23.setForeground(Color.blue);

b23.addActionListener(new Bt());

b24=new Button(".");

b24.setForeground(Color.blue);

b24.addActionListener(new Bt());

b25=new Button("+");

b25.setForeground(Color.red);

b25.addActionListener(new Bt());

b26=new Button("=");

b26.setForeground(Color.red);

b26.addActionListener(new Bt());

//实例化四个面板

p0=new Panel();

p1=new Panel();

p2=new Panel();

p3=new Panel();

//创建一个空字符串缓冲区

str=new StringBuffer();

//添加面板p0中的组件和设置其在框架中的位置和大小

p0.add(tf1);

p0.setBounds(10,25,300,40);

//添加面板p1中的组件和设置其在框架中的位置和大小

p1.setLayout(gl1);

p1.add(tf2);

p1.add(b0);

p1.add(b1);

p1.add(b2);

p1.setBounds(10,65,300,25);

//添加面板p2中的组件并设置其的框架中的位置和大小

p2.setLayout(gl2);

p2.add(b3);

p2.add(b4);

p2.add(b5);

p2.add(b6);

p2.setBounds(10,110,40,150);

//添加面板p3中的组件并设置其在框架中的位置和大小

p3.setLayout(gl3);//设置p3的布局

p3.add(b7);

p3.add(b8);

p3.add(b9);

p3.add(b10);

p3.add(b11);

p3.add(b12);

p3.add(b13);

p3.add(b14);

p3.add(b15);

p3.add(b16);

p3.add(b17);

p3.add(b18);

p3.add(b19);

p3.add(b20);

p3.add(b21);

p3.add(b22);

p3.add(b23);

p3.add(b24);

p3.add(b25);

p3.add(b26);

p3.setBounds(60,110,250,150);

//设置框架中的布局为空布局并添加4个面板

setLayout(null);

add(p0);

add(p1);

add(p2);

add(p3);

setResizable(false);//禁止调整框架的大小

//匿名类关闭窗口

addWindowListener(new WindowAdapter(){

public void windowClosing(WindowEvent e1)

{

System.exit(0);

}

});

setBackground(Color.lightGray);

setBounds(100,100,320,280);

setVisible(true);

}

//构造监听器

class Bt implements ActionListener

{

public void actionPerformed(ActionEvent e2)

{

try{

if(e2.getSource()==b1)//选择"CE"清零

{

tf1.setText("0");//把显示屏清零

str.setLength(0);//清空字符串缓冲区以准备接收新的输入运算数

}

else if(e2.getSource()==b2)//选择"C"清零

{

tf1.setText("0");//把显示屏清零

str.setLength(0);

}

else if(e2.getSource()==b23)//单击"+/-"选择输入的运算数是正数还是负数

{

x=Double.parseDouble(tf1.getText().trim());

tf1.setText(""+(-x));

}

else if(e2.getSource()==b25)//单击加号按钮获得x的值和z的值并清空y的值

{

x=Double.parseDouble(tf1.getText().trim());

str.setLength(0);//清空缓冲区以便接收新的另一个运算数

y=0d;

z=0;

}

else if(e2.getSource()==b20)//单击减号按钮获得x的值和z的值并清空y的值

{

x=Double.parseDouble(tf1.getText().trim());

str.setLength(0);

y=0d;

z=1;

}

else if(e2.getSource()==b15)//单击乘号按钮获得x的值和z的值并清空y的值

{

x=Double.parseDouble(tf1.getText().trim());

str.setLength(0);

y=0d;

z=2;

}

else if(e2.getSource()==b10)//单击除号按钮获得x的值和z的值并空y的值

{

x=Double.parseDouble(tf1.getText().trim());

str.setLength(0);

y=0d;

z=3;

}

else if(e2.getSource()==b26)//单击等号按钮输出计算结果

{

str.setLength(0);

switch(z)

{

case 0 : tf1.setText(""+(x+y));break;

case 1 : tf1.setText(""+(x-y));break;

case 2 : tf1.setText(""+(x*y));break;

case 3 : tf1.setText(""+(x/y));break;

}

}

else if(e2.getSource()==b24)//单击"."按钮输入小数

{

if(tf1.getText().trim().indexOf('.')!=-1)//判断字符串中是否已经包含了小数点

{

}

else//如果没数点有小

{

if(tf1.getText().trim().equals("0"))//如果初时显示为0

{

str.setLength(0);

tf1.setText((str.append("0"+e2.getActionCommand())).toString());

}

else if(tf1.getText().trim().equals(""))//如果初时显示为空则不做任何操作

{

}

else

{

tf1.setText(str.append(e2.getActionCommand()).toString());

}

}

y=0d;

}

else if(e2.getSource()==b11)//求平方根

{

x=Double.parseDouble(tf1.getText().trim());

tf1.setText("数字格式异常");

if(x0)

tf1.setText("负数没有平方根");

else

tf1.setText(""+Math.sqrt(x));

str.setLength(0);

y=0d;

}

else if(e2.getSource()==b16)//单击了"%"按钮

{

x=Double.parseDouble(tf1.getText().trim());

tf1.setText(""+(0.01*x));

str.setLength(0);

y=0d;

}

else if(e2.getSource()==b21)//单击了"1/X"按钮

{

x=Double.parseDouble(tf1.getText().trim());

if(x==0)

{

tf1.setText("除数不能为零");

}

else

{

tf1.setText(""+(1/x));

}

str.setLength(0);

y=0d;

}

else if(e2.getSource()==b3)//MC为清除内存

{

m=0d;

tf2.setText("");

str.setLength(0);

}

else if(e2.getSource()==b4)//MR为重新调用存储的数据

{

if(tf2.getText().trim()!="")//有记忆数字

{

tf1.setText(""+m);

}

}

else if(e2.getSource()==b5)//MS为存储显示的数据

{

m=Double.parseDouble(tf1.getText().trim());

tf2.setText("M");

tf1.setText("0");

str.setLength(0);

}

else if(e2.getSource()==b6)//M+为将显示的数字与已经存储的数据相加要查看新的数字单击MR

{

m=m+Double.parseDouble(tf1.getText().trim());

}

else//选择的是其他的按钮

{

if(e2.getSource()==b22)//如果选择的是"0"这个数字键

{

if(tf1.getText().trim().equals("0"))//如果显示屏显示的为零不做操作

{

}

else

{

tf1.setText(str.append(e2.getActionCommand()).toString());

y=Double.parseDouble(tf1.getText().trim());

}

}

else if(e2.getSource()==b0)//选择的是“BackSpace”按钮

{

if(!tf1.getText().trim().equals("0"))//如果显示屏显示的不是零

{

if(str.length()!=1)

{

tf1.setText(str.delete(str.length()-1,str.length()).toString());//可能抛出字符串越界异常

}

else

{

tf1.setText("0");

str.setLength(0);

}

}

y=Double.parseDouble(tf1.getText().trim());

}

else//其他的数字键

{

tf1.setText(str.append(e2.getActionCommand()).toString());

y=Double.parseDouble(tf1.getText().trim());

}

}

}

catch(NumberFormatException e){

tf1.setText("数字格式异常");

}

catch(StringIndexOutOfBoundsException e){

tf1.setText("字符串索引越界");

}

}

}

public static void main(String args[])

{

new Counter();

}

}

4、调试结果

5、实习体会

实训心得

实训心得300字(精选12篇)

实训心得300字,相信每个人刚进入职场的时候都是要实训的,实训是为了培养人们更快上岗的,所以在很多时候实训完之后都要写实训心得,但是有些人对于不知道怎么写,下面我分享实训心得300字,一起来看下吧。

实训心得 篇1

为期两周的实训就这样结束了,这两周让我收获了不少。我的第一次PLC实训主要有两个项目:花式彩灯控制系统的设计方法和应用PLC实现自动分拣控制系统的设计,同时我们还学习了PLC软件的安装,也实现了PLC与自动分拣控制系统的调试,最后完成了利用PLC成功控制了自动分拣设备的正常运作。当然其中还学习了画图等一些与自己专业关联的知识。

我在实训的过程中,让我学到了许多东西,其中最主要的是PLC设计方法与应用。设计步骤是首先是我们要弄清楚设备的顺序运作,然后结合PLC知识在图纸上画出顺序功能图,将顺序功能图转变为梯形图,之后利用PLC软件编程。在练习的时候,我们可以实现用编辑好的程序与自动分拣设备进行调试。总的来说,我是较好的完成了既定任务。还有都不时去帮助其他同学解决一些问题。

实训心得 篇2

通过这次实习,我收获了很多,一方面学习到了许多以前没学过的专业知识与知识的应用,另一方面还提高了自己动手做项目的能力。本次实习,是对我能力的进一步锻炼,也是一种考验。从中获得的诸多收获,也是很可贵的,是非常有意义的。

在实习中我学到了许多新的知识。是一个让我把书本上的理论知识运用于实践中的好机会,原来,学的时候感叹学的内容太难懂,现在想来,有些其实并不难,关键在于理解。

在这次实习还锻炼了我其他方面的能力,提高了我的综合素质。首先,它锻炼了我做项目的能力,提高了独立思考问题、自己动手操作的能力,在工作的过程中,复习了以前学习过的知识,并掌握了一些应用知识的技巧等。其次,实训中的项目作业也使我更加有团队精神。

实训心得 篇3

透过这两周的实训,我们学会了手持编程器的编程方法,编入、写出、删除及修改都会了。在以后学习过程中期望大家多多提点.我和倪泽旭主要负责程序设计和调试。

第一个项目比较简单,只有一点小问题,和快我们就解决了。

第二个项目相对于第一个来说复杂了很多也难了很多,也是我们第一次真正接触并使用三相交流发电机。在梯形图的修改上出现了很多问题问题,导致第一次调试的失败。

在一次完整运行成与重新启动运行之间的循环出现一点问题,经过我们对梯形图的监控检查,发现循环与上面编程有点冲突,之后我们调整了一下,调试最后成功了。接线方面,在星三角转换的上遇到了困难,经过我们不懈努力最终成功了。

透过这次的实训使我们学到了很多,同时也让我们意识到我们要学的更多。从程序的设计到编写、画图、调试、修改、完善、到最后的实训报告,每个人都付出了时间和精力去做好自己的任务帮忙队友,所以团队的合作和队友之间的相互协助十分重要。透过实训让我们更深一步的对自己的专业,对自己的潜力,对自己所学的有正确的认识,并且能在以后的学习工作中不断提高和完善自己。实训台上的接线我们比较乱,这也是我们接线检查困难的主要原因,才导致出现了一些接线问题。

总的来说,这次实训还是比较成功的,无论是个人动手潜力还是团队协作潜力都得到了很好的锻炼。在实训过程中老师也交给我们很多简单实用的技巧。我们也学到了,做好做对一个项目固然重要,同时美观程度也是必不可少的,无论是从参观者的角度还是自己看的角度都很重要。

实训心得 篇4

我很荣幸能够获得在xxxx文化科技有限公司实训的机会。通过近期的工作和学习,我对动画这门学科的实践意义有了较明确的认知,一系列的体验对我将来的择业有很大的参考价值。不仅如此,前辈们给予我工作上的支持和鼓励,对于我工作疏漏上的包容和指正,真的令我非常受用。

总的'而言,xxxx是一个工作氛围活跃而不失严谨的公司。做为一个动画制作的公司,不乏琐碎的日常事务;另一方面,我也看到了公司前辈们在制作动画技术上不断进行着的探索和创新,鼓励包括实习生在内的每一个人提出想法和建议的氛围也让整个公司的运行更加地严谨和活跃。从一个实习生的角度而言,看到大家的想法从讨论到成型,最后被综合性地投入到实践当中,通过动画作品反映出来,这一过程给我很大的参与感和获得感。这种自由的工作环境给了我足够的空间锻炼自己的能力。

实训心得 篇5

经过这周的实训,我学习到了很多从前没有接触过的知识,使我眼界打开,感受颇深。基本的动手本事是一切工作和创造的基础和必要条件。

在实训中,我们认识了很多电动设备,了解了它们的性能,使用方法及作用。它们为我们的生活带来了很多的便捷。经过实训,同学们的友谊也增进了不少,很多不太会做的实验在同学们的帮忙下完成了。我们经过相互学习,相互沟通,一齐研究,让很多的实验都做得相当的成功,心中的成就感与自豪感油然而生。班级的那种团结氛围填满了整个实训间。

我们兢兢业业的教师,他们也顶着酷热和我们一齐忙活,看着围在他身边的那一圈圈的人,他也总会耐心的为我们讲解,直到我们听懂为止。

最终我期望我们班能在以后的生活、学习中表现得更出色,更团结。教师们能够笑脸常开,万事如意!

实训心得 篇6

在xxx实训的过程中呢,有很多的收获。学会如何接待客人,如何认真工作。不能像在家里一样,懒懒散散。

工作的时候必须要认真,如果客人有任何需要,要及时的回答,还可以跟同学一起互相帮助。不懂的话可以问阿姨,阿姨会教我们一些方式方法。阿姨跟老板娘都很温柔,会给我们打招呼会问我们习不习惯,累不累?

那儿的景色也很美,有很多花开得很香,很漂亮。还有惊险刺激的丛林穿越,一关比一关难,又是要拼体力,还要拼你的平衡能力。还好有我们的师哥当师傅,他教我们如何系安全绳等一些基本常规。还告诉我们,有一个七岁的小男孩通过了,感觉他好厉害,好佩服那个小男孩儿。然后又带我们去攀岩那边教我们,如何打结,如何扣住,毕竟这个事有关顾客安全的问题,所以我们学的都很认真。昨天一天的体验还是挺好的嗯,很开心,很激动!

实训心得 篇7

7月29日,我来到陕西高速集团宝鸡分公司陇县管理所参加岗前培训,一周的培训,使我对高速公路收费工作有了一个全面而深刻的了解。

一方面是收费员岗位培训。收费班长为我们讲授了文明礼仪、微笑服务、收费亭内的日常收费及特情处理工作,并对亭内的软硬件及应急报警等设施设备的操作方法及注意事项进行讲解,同时在班长的带领下,我们进行了现场操作发卡、收费工作。另一方面是票证员岗位培训。票证室的同事为我们安排了一整天的培训内容,分别讲解了票证室各类票证的领取、发放及保存、车道备用金的发放和回收及银行解款等工作,并为我们完整演示了一遍正常交接班的票证工作流程。

经过培训,让我们充分认识了收费站工作的重要性,同时要求我们必须做到从细从真,认真负责,从细节着手提升业务能力,积累经验,不断思考,更好的做好日常工作。

实训心得 篇8

本次实训中,我在中汽研的智能业务本部网联技术研究部担任实习信息安全研发工程师。我从零开始学习了WEB安全和渗透测试相关知识,由于没有其他同学报我们部门,因此我在两名企业老师的指导下一个人完成了所有的实训任务。在此过程中,我遇到了各种各样的困难,最后在老师的帮助下得以解决。这样的方式也让我更好地锻炼到了与老师沟通的能力,体验了一波了2对1指导的实训,也让我体会到在遇到困难时,多查、多问、多实践,方法总会比困难多。

除此之外,我还担任中汽研的实训负责人,需要每天加班收集和整理大家的实训日报,以及在最后帮大家检查和提交实训报告,并制作最后的实训推送。在两个月的工作中,我充分锻炼了自己的沟通能力、提高了工作效率。我相信通过本次实训的磨练,在以后的工作中,无论是从事技术岗,还是行政岗,我都能具备对应的工作能力,努力提升自己的综合能力。

实训心得 篇9

在两个月前刚进入中汽研时我感到有些生疏与陌生,但在实训期间承蒙了亮哥与黄学长的照顾与鼎力协助,帮助我解决了很多硬件上的需求问题与实训任务的难点,我也很快适应了线上实训的环境。在项目开发期间,由于我已在实训任务方面已有了相关的经验积累,在学长的帮助下,也超前完成了实训任务“实时交通信号目标检测系统”的开发工作。在亮哥的建议下,我又额外学习了VisualTracking等方面的知识,极大的扩宽了我的视野,让我对未来的研究方向有了更多的选择与理解。

通过这次在中汽研线上实训的短短2个月,让我结识了几位优秀又平易近人的学长学姐,切实提升了自身的团队沟通能力、独立解决问题的能力。同时,也熟悉了智能网联汽车的相关概念,对AutoPilot领域有了进一步的认知,为今后的工作打下了理论基础,受益匪浅。

实训心得 篇10

在这次实训过程中,通过学习、实践操作,让我们熟悉掌握采购与供应管理系统中的各个环节。仿真系统等直观性强,动手能力强的实训手段,加强了我对专业的感性认识,有效提高了我们分析问题和解决问题的能力,有利于我们掌握现代化采购所需的信息和资料,提高我们以后在工作上的快速适应能力。而且,经过这次实训,让我明白了一个完整的采购工作流程,必须要有团队来分工合作,并在每一阶段中进行必不可少的细心审核,这对我们以后的采购人员素质提出了更高的要求。

其次,通过这次实训,我深刻认识到理论和实际操作的差别,深刻认识到要想做好一名合格的现代采供从业应从现在抓紧做起,努力学习理论知识,观察了解社会各界采购动态,把理论和实际社会相结合,进行分析他们在采购过程中的利与弊。

我相信,真正的实践还是源于生活中的点点滴滴的辛酸的汗水和磕磕碰碰的重重困难,只要敢于挑战TA,我相信, 我的明天还是会很好!

实训心得 篇11

这是进入大学以来的第二次实训。这次实训的主要内容是APP开发,所选择的平台是android平台。老师在第一堂课的时候也就说过我们现在离一个开发人员所要求的水准相差十万八千里,所以通过这一周的实训,我只是了解到了开发APP的一个基本框架。首先要配置java环境变量,人后再进行一些界面上的操作。用Eclipse当作集成开发环境来使用,我感觉在操作过程中,编写代码才是重点,老师在课堂上向我们进行演示,但是抄写代码过后还是出现了很多的错误,但是Eclipse平台上检查错误变得更加便当,更加智能化的检索并更正错误。

由于这次实训的时间很短,当我刚刚开始对android有点入门的时候,实训却就要结束了,这次实训学到了很多,但是难一点却还有些不知道。这次实训比上次要累很多,但是我相信,付出就一定会有回报。

实训心得 篇12

这个学期的PLC停课实训已经结束了,做了两个项目,有我们一组完成的,程序的编写是我主要的项目,虽然第一个项目我没有编,发现自己应该去学下步进指令的编写法了,先画个流程图,然后在一步步下来,程行不容易出错。当然,在实训期间我看到有很多同学都出错,特别是星三角连接,基本没有一组接上互锁,导致电路不必要短接,从而我回想起有很很多电路也要接上互锁,如:正反转,双速电机起动等等。因为这些电路在工作上也很有用,一些一企都有这种设备,自己不多学点,以后出去能干什么?总体而言,两个实训项目还算简单,对我来说,只是让我更深步的可以与其他同学配合,而且配合的也不错,第二个项目我们两个小时就做的差不多了,感觉感觉自己以后工作也是,希望自己能更加努力的学习这方面的知识,与老师和同学的交流,相信将来有不小的成绩。

万能版学生实训总结5篇

从内容上分,实训有动手操作技能实训和心智技能实训;包括综合素质要求(创业和就业能力统称跨岗位能力)实训。下面是我给大家带来的万能版学生实训 总结 ,希望能够帮到你哟!

万能版学生实训总结1

通过这次的实训,通过在洪老师的悉心教导下,不敢说我对于Auto CAD的常用绘图命令和编辑命令的运用很娴熟,但相对实训前有了很大的提高。比较明显的就是速度快了,同一类型的图可以用更少的时间去完成,而质量也只高不低。不过最娴熟的还是基本设置,图层、线型、线宽、比例、颜色、文字样式、尺寸标注等。为了加强这方面的练习,我每幅图都画一遍图幅,设置一次图层、线型、线宽、颜色、文字样式和标注样式。几何图形的标注样式各有各样,特别是一些直径和半径的标注学会了如何设置,和常规的有差别就是以前没接触过的在实训中接触了。

经过两周的制图实训,我了解到CAD是一门应用广泛的技术性应用的软件,在机械、建筑等行业尤为的重要,电脑辅助绘图相对手工绘图有很多突出的优点,在精度和准度、美观度方面它远超于手工画图。我们现在所学习的都是机械方面的知识,在今后进入社会后,大多数同学都从事机械行业,因此,机械制图对我们来说是一门最基础的课程,学习好这项技能对我们今后的工作很是实用,当然,如果仅仅只是手绘,可能会对施工有影响,对比来看,CAD电脑制图就是显得很精确,而且绘制起来也很方便、快捷。

通过此次实训,我还发现我还存在着很多不足,譬如线型和线宽及颜色尺寸有时会搞混,文字样式和标注样式设置还不太熟练,边框的线型选择不正确。以上错误在洪老师的正确指导下我都一一地改正。但我还是对机械制图的绘制不太熟悉。所以在今后我们还要继续努力学习制图技能,争取在这一方面能够取得更大的进步。这次的实训不只是让我掌握了Auto CAD的运用,也让我恍然醒悟过来,虽然有些问题要通过自己的思考,自我思考的能力是不可缺少的,能够让自己独立的解决难题,但是老师的指导也是不可或缺的,遇到不能解决的问题时不能太偏执了,关键时候还是要发扬不耻下问的风格,在CAD的实训中我学会了这两点,这也是我的一大收获。最后,谢谢洪老师的孜孜教导,您辛苦了!

万能版学生实训总结2

通过这次实训,我收获了很多。以下是我的实训总结。

在实训中除了学到了许多新的知识,还锻炼了我做项目的能力,提高了独立思考问题、自己动手操作的能力。实训中的项目作业也使我更加有团队精神。

一、继续学习,不断充实自我。

在实训中除了学到了许多新的知识,了解了关于HTML5的相关知识,对互联网+有了新的认识,对于未来工作的方向也多了一种选择。

二、努力实践,不断提升自我。

只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值,也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样,一个人的价值也是通过实践活动来实现的,也只有通过实践才能锻炼人的品质,彰显人的意志。这次跟随老师实训完成了四个项目,和我的小伙伴们独立完成了一个小项目,满满的激动,未来还要更加努力。

三、完善总结,不断深造自我。

实训,展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土,耕种梦想,成就未来。我将继续学习,深入实践,不断提升自我,多 反思 ,多总结,吸取 经验 ,为以后打下基础。

可以说这次实训不仅使我学到了知识,丰富了经验;将会有利于我更好的适应以后的工作。最后,我要感谢学院组织的这次十分有意义的实训,使我们学到了很多,也领悟了很多。

万能版学生实训总结3

这次实习,除了让我对商业企业的基本业务有了必须了解,并且能进行基本操作外,我觉得自我在其他方面的收获也是挺大的。作为一名一向生活在单纯的大学学校的我,这次的实习无疑成为了我踏入社会前的一个平台,为我今后踏入社会奠定了基础。

首先,我觉得在学校和单位的很大一个不一样就是进入社会以后必须要有很强的职责心。在工作岗位上,我们必须要有强烈的职责感,要对自我的岗位负责,要对自我办理的业务负责。如果没有完成当天应当完成的工作,那职员必须得加班;如果不细心出现了错误,也必须负责纠正。

其次,我觉得工作后每个人都必须要坚守自我的职业道德和努力提高自我的职业素养,正所谓做一行就要懂一行的行规。在这一点上我从实习单位同事那里深有体会。比如,有的事务办理需要工作证件,虽然对方可能是自我认识的人,他们也会要求对方出示证件,而当对方有所微词时,他们也总是耐心的解释为什么必须得这么做。此刻商业企业已经纳入正规化管理,所以职员的工作态度问题尤为重要,这点我有亲身感受。

最终,我觉得到了实际工作中以后,学历并不显得最重要,主要看的是个人的业务本事和交际本事。任何工作,做得时间久了是谁都会做的,在实际工作中动手本事更重要。

所以,我体会到,如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一齐,用实践来检验真理,使一个本科生具备较强的处理基本实务的本事与比较系统的专业知识,这才是我们实习的真正目的。

很感激实习单位给我这个这么好的实习机会,让我学习很多、成长很多、收获很多。

万能版学生实训总结4

电子工艺实习是一门技术性很强的技术基础课,也是我们理工科进行工程训练,学习工艺知识,提高综合素质的重要实践环节。从第2周到第5周每周周二午时四个小时来进行这次实习。

实习任务是制作一台万用表,刚开始时我并不清楚电子工艺实习到底要做些什么,以为像以前的金工实习那样这做做那做做。之后得知是自我做一个万用表,并且做好的作品能够带回去。听起来真的很搞笑,做起来就应也挺好玩的吧!就这样,我抱着极大的兴趣和玩的心态开始这次的实习旅途。

实习第一天也就是第二周,透过看录像中电子工艺实习的范围与技术,还有录像中教师高潮的技艺让我艳羡不已,这个午时,我对电子工艺实习有了初步的认识,对电路板,电路元件有了必须的认识,对我接下类的三周的实际操作给予了必须的指导。

第3周也并不是学制作,而是做一些基本工的练习,练习如何用电烙铁去焊接电阻,导线。电烙铁对我来说很陌生,所以我很认真地对待这练习的机会。

我再 说说 焊接的过程。先将准备好的元件插入印刷电路板规定好的位置上,待电烙铁加热后用烙铁头的刃口上些适量的焊锡,上的焊锡多少要根据焊点的大小来决定。

焊接时,要将烙铁头的刃口接触焊点与元件引线,根据焊点的形状作必须的移动,使流动的焊锡布满焊点并渗入被焊物的缝隙,接触时间大约在3—5秒左右,然后拿开电烙铁。拿开电烙铁的时间,方向和速度,决定了焊接的质量与外观的正确的 方法 是,在将要离开焊点时,快速的将电烙铁往回带一下,后迅速离开焊点,这样焊出的焊点既光亮,圆滑,又不出毛刺。

在焊接时,焊接时间不要太长,免得把元件烫坏,但亦不要太短,造成假焊或虚焊。焊接结束后,用镊子夹住被焊元件适当用力拔一下,检查元件是否被焊牢。如果发现有松动现象,就要重新进行焊接。

焊接看起来很简单但其中有很多技巧要讲究的,比如说用偏口钳掐导线的力度、焊锡丝的量和在焊的过程中时间都要把握准才行,多了少了都不行!我觉得最难的就是托焊了,总是把握不好焊锡丝的量和电烙铁托的时间。心想还好是练习,要不不明白要焊坏多少个原件呢。

第四,五周,我们开始了我们最终的万用表的焊接,想到平时在物理实验室里用的万用表此刻能够经自我的手焊接出来,心中难免有些许激动。

开学的第一周,我们迎来了新学期里的第一堂课——电子工艺实训课。对于新学期里的新课程、新知识,我有种迫不及待的感觉。

在这一学期里,我们首先接触的是对电子元件的初步认识,还有电路的结构和布局。而这一实训课里最重要的东西便是日常生活里所见到的电焊。在课堂上,教师指导了我们对电焊的使用,由于在焊接过程中,加热的电焊是比较具有危险性的,如果使用不当会对自我或别人造成伤害。所以我们务必严格按照相关规定及正确的使用方法去使用电焊,避免烙伤事故的发生。

当我们初步掌握了电子元件的焊接方法技巧之后,便能够开始尝试焊接一些电路板元件了。其中电子元件的布局是很重要的。因为它关联到电路连接的方便简洁。

短短的一周过去了,在这一周里,如果没有教师的指导,我们的实训将会有很大的败笔,实训课无法得以完成,其次,在这一次实训中,使我明白,与同伴的合作交流是很重要的。团队精神要劳记在心里。与同性分享成功的喜悦难道不是一种很完美的事么?

实训课已渐入尾声,透过这一次,我们又收获到了很多珍贵的知识,而这与教师的辛勤是离不开的。在此,我和全体同学对教师说一声多谢!教师您辛苦了!

万能版学生实训总结5

我们是20__年3月7号进入__实训公司参加软件开发实训的,在此次实训中,除了让我明白工作中需要本事,素质,知识之外,更重要的是学会了如何去完成一个任务,懂得了享受工作。当遇到问题,冷静,想办法一点一点的排除障碍,到最终获取成功,一种自信心就由然而生,这应当就是工作的乐趣。有时候不懂的就需要问别人了,虚心请教,从别人的.身上真的能学到自我没有的东西,每一次的挫折都会使我更接近成功。还有学会了在工作中与人的合作与交流,同乐同累,合作互助,这是团体的精神,也是必须学习的东西。

经过之前的在校学习,对程序设计有了必须的认识与理解。在校期间,一向都是学习理论知识,没有机会去参与项目的开发。所以说实话,在实训之前,软件项目开发对我来说是比较抽象的,一个完整的项目要怎样分工以及完成该项目所要的步骤也不是很明确。而经过这次实训,让我明白了一个完整项目的开发,必须由团队来分工合作,并在每个阶段中进行必要的总结与论证。

一个完整项目的开发它所要经历的阶段包括:远景范围规划和用例说明、项目结构和风险评估、业务功能 说明书 、详细设计说明书、代码实现、测试和安装包等等。一个项目的开发所需要的财力、人力都是很多的,如果没有一个好的远景规划,对以后的开发进度会有很大的影响,甚至会出此刻预定时间内不能完成项目或者完成的项目跟原先预想的不一样。一份好的项目结构、业务功能和详细设计说明书对一个项目的开发有明确的指引作用,它能够使开发人员对这个项目所要实现的功能在总体上有比较明确的认识,还能减少在开发过程中出现不必要的麻烦。代码的实现是一个项目开发成功与否的关键,也就是说,前期作业都是为代码的实现所做的准备。

我深刻的认识到要成为一名优秀的软件开发人员不是一件容易的事情,不仅仅要有足够的干劲和热情,还要有扎实的编写代码基础,必须要有事先对文档进行可靠性 报告 ,功能说明书,详细设计说明书等的编写和一些风险评估的编写的本事。

除了图书馆,最能让我感觉到身在大学的就是实训机房,在匆匆过去的两个月内,我往返于实训机房与宿舍之间,使我享受了一个充实的学习时期,让我感受到了大学的魅力,对自我充满信心,对大学充满信心,以进取的心态迎接明天挑战。

实训中要求有扎实的理论基本知识,操作起来才顺心应手,我这时才明白什么是“书到用时方恨少”。这就激发了学习的欲望。

“学以致用”,就是要把学来的知识能运用到实际操作当中,用实践来检验知识的正确性。我想,这是实训的最根本目的。

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行!”,在短暂的实训过程中,让我深深感受到自我在实际运用中专业知识的匮乏。以前总以为自我学的还不错,一旦应用到实际就大不一样了,这时才真正领悟“学无止境”的含义。

经过为期两个月的电子政务服务平台系统开发的实训,我对Visual2005软件开发平台有了更深一步的了解,对微软基础类库的认识与使用也有了大大的提高。以及如何使用SQLServer数据库进行连接操作方面有了本质的提高。

短短的实训结束了,为我将来的就业打下了良好的基础,也提高了我的软件开发的水平,今后我将会更加努力的学习,不断提高自身素质,开拓创新,与时俱进,做一个优秀的软件开发工程师。

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实训心得范文精选五篇

实训,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,是自己所学到的理论知识有用武之地,只学不实践,那么所学的就等于零。理论应该与时间相结合。下面由我来给大家分享实训心得,欢迎大家参阅。

实训心得1

大一暑假来临,我来到民生银行实训。对于一个不曾接触过的我来说起初有点困难。需教客户如何操作,并需要进行相关演示。要回答客户u宝和浏览器证书的区别以及网银申请时对单笔和累计额度的限制等问题。银行实训内容 总结 如下:

由于在学校的专业课程学习中较多地接触了金融方面的知识,同时出于修金融双专业的缘由,因此,本着一种希望能将课本与实践相结合的思想以及一种曾经想以后在银行工作的憧憬,本人开始了在民生银行的实训生活。

实训第一天,内心怀着忐忑与新奇,以一身干净的着装踏入了银行,然而却在服装上被老师提出了严重的批评。作为银行工作人员,要求有统一的着装,即上身需穿白色衬衫,下着西装黑裤外加黑色皮鞋。男性需带领带,而女性的皮鞋要求前不露脚趾,后不露跟。简而言之,需保持一种干练,整洁的形态。作为实训生,虽不具有完全一致的服饰,但也需要穿跟行业服装颜色相近的衣服,以保持银行的整体形象。在受到熏陶后,下午变换上了一身职业装回到银行,在外在上俨然有了点工作的样子。

纵观整个实训生活,我的实训工作可被分成两部分,即:担任临时客服经理及学习对公业务。

原以为客服经理只是一种引导作用,然而事实不然。它所涵盖的工作可以涉及到营业部里大大小小各个方面,即需要了解所有业务的情况,包括普通的对公对私业务的存取款、贷款的办理及还贷、理财业务的部分指导等,要有一种处理全局,解决突发状况的头脑以及良好的交流能力。

以一个下午的时间学习了民生银行客服经理准则以及厅堂服务标准,接触了各种表格的填写、帮助还贷、网上银行开通及使用、查询机的使用等。每日准时上班,一天一站就是6个多小时。

表格的填写方面,由于民生银行作为较小的商业银行,有别于中、农、工、建、交以及农村信用合作社。它与其他小银行如宁波银行,光大银行等方面有一定的优惠政策,即:由于它们之间运用的是银联清算系统(大银行之间使用的为人民银行支付清算系统),在民生银行存取在宁波银行卡上的钱时无需交手续费,此费用由银行替客户进行支付。此外,同城转账若转到5大国有银行,则需填写同城通存通兑单(但现今民生银行没有通兑业务);若为异地转账,则需填写异地转账单;同为民生银行间转账则无需填写表格。至于其他,如借记卡办理业务,密码挂失及解锁等均需填写相关表格。而指导客户填写表格以及帮客户取号成了我工作组成的一部分。

网上银行业务的开通及使用对于一个不曾接触过的我来说起初有点困难。需教客户如何操作,并需要进行相关演示。要回答客户u宝和浏览器证书的区别以及网银申请时对单笔和累计额度的限制等问题。

实训心得2

我静静的回想了一下过去的十几天所发生过的一切,显得很苍白,点点星星,零零碎碎。我也模糊了。我该怎么写,才不会显得造作,才不会显得虚伪。思绪在这一刻有点停滞。。

洛阳,一个一直都在我生活之外的城市,曾经离我是那么的遥远。可这次,我确确实实脚踏过那片土地。并刚从那里回来。对于洛阳,本来就没有多大的兴趣。可对于系里面的安排,我相信有其道理。虽然没有激情,但也积极配合。先不说这次有多大收获。从一些小事,一些生活细节中就能体现人在不同时期对事物的不同感知。

洛阳之行给我最大感受是,不要老是埋怨环境的不好,我们应该调理好自己的想法。因为对于没法改变的事情,除了接受没有更好的 方法 。要学会改变自己,让自己适应环境才是生存之道。

在洛阳,我学的到不仅仅是机械方面的知识,说真的,如果我现在说对专业知识方面受益匪浅,我会觉得自己很虚伪。为了写心得而写心得。那与我个人初衷相差太远了。上大学以来,我一直都不是个好学生。。在不同场合,不同时间总带着愚昧跟虚伪的笑容。我早已经习惯放纵的生活。洛阳之行,大家都说是去实习,在我看来根本就是去旅行。每天每个人脸上总洋溢着笑容。。丝毫感觉不到这是在实习。。

感觉不到是实习还有 其它 原因。在洛阳。很多简单想法都不约而同的浮现在我脑间。比如,我们该去哪里吃饭。。比如晚上我们去哪里逛街。又比如明天休息,我们去哪里游玩。而不是在思考,今天我看到了些什么设备,什么工序。我该如何来消化它,如何弄清它的原理。。这些都没有。有也是每天晚上写 日记 时候在脑间一带而过,仅仅这样。。

这个假期,我是自己一个人乘车过来洛阳,买的是卧铺。丝毫感觉不到坐车的劳累。因此第一天,当大部队到达时候,看着个个人脸的的憔悴。以及谈话间透露的愤怒。我丝毫感觉不到。因为没有经历。没有亲身经历就没发言权。于是每个同学诉苦,我只是淡淡微笑。一切看似他人生活。与我无关。在洛阳期间。其实有很多感受。有些深刻,有些肤浅。都在我没来的及纪录时候消失的无影无中。。

所以现在写心得总结也是仅凭一点记忆综合此刻所想所思随意纪录下来。也许现在写的这些文字,已经偏离主题。已经与我初衷相差万里。可这也没关系了。。如果说与专业知识偏差太远。我也认啦。

来来我对机械就没有很多的感性。每次写到机械脑子就显得有些呆板。个人也发觉机械很枯燥。可事实上,我现在离不开机械。至少现在不行。。在洛阳,在一拖,从齿轮厂,热处理厂,一拖精密铸造厂到第一装配厂,在到最好的发一厂,其实我都及其的失望。我甚至在埋怨。为何要千里迢迢的来的洛阳。。因为在我看来,这些厂房的管理,设备没有多大的先进。在广东都能看到。甚至比这好很多。

最好一天,当我们参观中信重工之后。我的看法改变了。看到前两年老师口总的重工业,大型机械。当时还颇为震撼。比如巨型齿轮,轴承。至少让我感到很新鲜。。加上每台大型数控机械设备旁边都边着一个个“最”。不得不让我感叹加些须佩服。

机械性的叙述完有关机械方面的感受。下面我还想对这个古都吃住方面。留一点点字符。

话说我们是住在一间三星级的酒店里。我真不想去写有关它的一切。可又掩饰不了心中的愤怒。借用同学的几个字。烂,垃圾。垃圾中的垃圾。

我想这已经代表我们大部分人的心声了。酒店不让我们走前门。第一次走过后面小门。看到门口一个标记牌,隐约看到上面写着“大学生与狗通道”。那个愤怒啊。后来才看清是“大学生与员工通道”。才恍过神来。我们有员工般待遇。居住的十几天里。

不过还好,一切都过去了。都过去啦。我回到天堂了。回到学校宿舍。已经远离那个地狱,那个所谓三星级酒店。

来到洛阳,不得不说它的吃。虽然去年全国范围内物价上升。但在洛阳。我似乎看到了十年前的广东。一碗大的吓人的面才售5大洋。这里相对来说面条比较便宜。因为知道北方人以面食为主。可这里的米饭也不贵。每天与同学去饭馆点菜。人均都是十元以内。便宜至极。这当然是相对来说。在江门每次跟朋友出去吃饭。几乎每个人都要几十快。

谁都知道,洛阳是一历史悠久的城市。第一天来就听司机所。这里每一片地方都是古迹。所以你看不到高楼。古迹文物都埋藏在地下。这个是真或假。我也不得而知。至少说明。这座城市有着它独特的魅力。让人不经意间会喜欢上这里。

我喜欢这里的龙门石窟,小浪底,以及这里的附近的少林寺。它们都以不同的魅力吸引着我。龙门石窟的雄伟。让人不为之感叹。这是何等坚毅才能完成如此大工程。以前有句话,不到黄河心不死。在这里,我看到黄河。虽然它没有想像中的浩瀚。仅仅是缓缓的流淌。同样喜欢。少林寺在登封市,实习期间有幸休息两天,让我有机会去那里看看。以前电视中的画面。映入眼帘。是一种很新奇感觉。少林寺,塔林,练功房。无非是最宝贵的无形资产。我喜欢这里。纵使花了一些钱。

总结,从洛阳回来,起码不会后悔,不曾后悔。它的好,它的坏,都将成为我记忆深处的财富。。在以后的日子里。若它不经意浮现出来。那绝对是件很好的事。

实训心得3

我们是3月7号进入宏天实训公司参加软件开发实训的,在此次实训中,除了让我明白工作中需要能力,素质,知识之外,更重要的是学会了如何去完成一个任务,懂得了享受工作。当遇到问题,冷静,想办法一点一点的排除障碍,到最后获取成功,一种自信心就由然而生,这应该就是工作的乐趣。有时候不懂的就需要问别人了,虚心请教,从别人的身上真的能学到自己没有的东西,每一次的挫折都会使我更接近成功。还有学会了在工作中与人的合作与交流,同乐同累,合作互助,这是团体的精神,也是必须学习的东西。

经过之前的在校学习,对程序设计有了一定的认识与理解。在校期间,一直都是学习理论知识,没有机会去参与项目的开发。所以说实话,在实训之前,软件项目开发对我来说是比较抽象的,一个完整的项目要怎么分工以及完成该项目所要的步骤也不是很明确。而经过这次实训,让我明白了一个完整项目的开发,必须由团队来分工合作,并在每个阶段中进行必要的总结与论证。

一个完整项目的开发它所要经历的阶段包括:远景范围规划和用例说明、项目结构和风险评估、业务功能 说明书 、详细设计说明书、代码实现、测试和安装包等等。一个项目的开发所需要的财力、人力都是很多的,如果没有一个好的远景规划,对以后的开发进度会有很大的影响,甚至会出现在预定时间内不能完成项目或者完成的项目跟原来预想的不一样。一份好的项目结构、业务功能和详细设计说明书对一个项目的开发有明确的指引作用,它可以使开发人员对这个项目所要实现的功能在总体上有比较明确的认识,还能减少在开发过程中出现不必要的麻烦。代码的实现是一个项目开发成功与否的关键,也就是说,前期作业都是为代码的实现所做的准备。

我深刻的认识到要成为一名优秀的软件开发人员不是一件容易的事情,不仅要有足够的干劲和热情,还要有扎实的编写代码基础,必须要有事先对文档进行可靠性 报告 ,功能说明书,详细设计说明书等的编写和一些风险评估的编写的能力。

除了图书馆,最能让我感觉到身在大学的就是实训机房,在匆匆过去的两个月内,我往返于实训机房与宿舍之间,使我享受了一个充实的学习时期,让我感受到了大学的魅力,对自己充满信心,对大学充满信心,以积极的心态迎接明天挑战。

实训中要求有扎实的理论基本知识,操作起来才顺心应手,我这时才明白什么是“书到用时方恨少”。这就激发了学习的欲望。

“学以致用”,就是要把学来的知识能运用到实际操作当中,用实践来检验知识的正确性。我想,这是实训的最根本目的。

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行!”,在短暂的实训过程中,让我深深感受到自己在实际运用中专业知识的匮乏。以前总以为自己学的还不错,一旦应用到实际就大不一样了,这时才真正领悟“学无止境”的含义。

经过为期两个月的电子政务服务平台系统开发的实训,我对Visual软件开发平台有了更深一步的了解,对微软基础类库的认识与使用也有了大大的提高。以及如何使用SQL Server数据库进行连接操作方面有了本质的提高。

短短的实训结束了,为我将来的就业打下了良好的基础,也提高了我的软件开发的水平,今后我将会更加努力的学习,不断提高自身素质,开拓创新,与时俱进,做一个优秀的软件开发工程师。

实训心得4

毕业 实习是每个学生走向社会、走上工作岗位必不可少的一个重要环节,通过实习在实践报告中了解社会,让我学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,受益匪浅,也打开了视野,增长了见识,为我以后进一步走向工作岗位打下坚实的基础。

作为学生的我,开始了我的第一份煤矿实习工作,如今,半年的实习生活已经结束了,回顾实习生活,感触很深,收获颇多。

第一天去上班的时候,刚开始我还觉得蛮紧张的,再和他们的交流之后,我渐渐的放松了自己。我每天都坚持提前上班,可以在其他人到来之前,把每个办公桌收拾整齐,这样办公室的人一到来就可以立刻投入工作。其实,我一直认为每个人都有他自己的优点,而且都有发挥它的地方,而我的实习经历正应了我的想法。当然,由于刚到矿办公室,对工作惯例不熟悉,有些事情我也处理得不是很恰当,但我勤于向他们请教,慢慢地也熟悉了单位的办公。我知道第一次出错并不可怕,可怕的是一错再错。在平时,我仔细地观察办公室人员的办公方式,希望能够精益求精,更好地完成。

在办公室,闲的时候就会看看网上的一些好的文学作品,练习打打字,因为在矿办公室我主要从事打字工作、文件的分法、报纸的分法,经常要以打文件为主,我知道,这不仅要打字速度快还要对电脑熟悉,尤其是没有其他工作人员帮忙的情况下,我能够完成接待任务。刚开始的一段时间里,对一些工作感到无从下手,茫然不知所措,这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错,一旦接触到实际,才发现自己知道的是多么少,这一段时间所学到的 经验 和知识大多来自领导和办公室工作人员的教导,这是我一生中的一笔宝贵财富。

这次实习也让我深刻了解到,在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人,要明白做人的道理,如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。发现学习和交流的重要性和必要性。发现一些实习生跟老师像朋友一样相处,老师有什么事都喜欢找他们帮忙,有什么机会也会首先想到他们。并非他们巴结或有后台。而是他们用朋友的态度相处。另一方面一个人掌握的信息多、技能多,能帮助别人的地方也多,帮助别人多了,别人也愿意帮助你,而你的人脉也广了,掌握的信息也越来越多。这样就形成一个良性循环。

要改变一个人的行为首先得改变他的思想,大多数时候你以什么心态对别人,就会得到怎样的回报。深刻的意识到自己再不能处于独处的状态了。独来独往,别人不主动自己也不理会。把自己个在自己自己的小空间了。总担心别人的看法,把别人想的难以接近。开放的态度使人更快更好的成长。

实训心得5

一开始到这工地我们被分到放线组,放线是建筑的基础,对于我们初学者是必要的。在此期间,我对水准仪﹑经纬仪有了更好的了解,更熟悉的操作了测量仪器,更让我在工地上实践了仪器的观测,使我适应了在不同条件下操作仪器。

上夜班是一种让我们在更恶劣的条件下适应实地操作的技能,要适应最恶劣的环境才能更好的锻炼自己,让我们学到更多更坚实。现在初春的夜晚是寒冷的,在困乏和寒冷的交加中,还要完成测量任务,这是一个对于我们刚实习的大学生是一种挑战,也是一个体现我们适应能力的考验。伴随测量工作的同时,我们也要做一些其他事情,充实我们的实习生活。挖土、挖石子、搬砖……是锻炼我们的意志。虽然我们对于这些锻炼效果不佳,但在此同时也磨练了我们,然我们体会到社会的味道,让我们知道工作的辛苦的,我们要慢慢适应工地生活。

经过这次实习活动,让我从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性认识,为今后专业的学习打下坚实的基础。它不仅让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,还使我们开阔了视野,增长了见识,为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。通过实习使我更深入地接触专业知识,进一步了解合理控制建筑工程成本重要性,了解工程施工管理过程中存在的问题和理论和实际相冲突的难点问题,并通过撰写 实习报告 ,使我学会综合应用所学知识,提高了分析和解决专业问题的能力。通过这次实习使我学到了很多知识:

一、测量放线

在工程开工前,建筑物位置的确定也是很重要的,在从事测量的工作中,我了解到为确定建筑物的位置首先应根据规划院给定的建筑物坐标点及坐标线、建筑红线进行定位测量,确定它的位置。

主要应注意以下几点:

(1)以外轴线作为基本纵横线,以绝对标高作为±0。00标高,分别将基本轴线标高引到临近建筑物上。

(2)建筑物的垂直测量。

A:建立辅助轴线控制网。

B:建立施工线控制网,根据辅助轴线控制网画定墙边线、柱边线等施工线。

(3)建筑物水平标高测量。

建筑物的高程控制。采用分层传递法,根据±0。00标高线,将建筑物的标高引至一层柱的竖向钢筋面上,并以此层向上传递测量。

基础工程: 基础工程是每个建筑最为关键的部分,它直接影响工程的质量是否合格。而且基础部分的技术含量也很高。本工程基础部分包括了土方开挖、排水、筏板基础施工、底板混凝土。

二、混凝土工程

(一)、模板设计

施工准备:

1.模板安装前的基本工作:

1)放线:首先引测建筑的边柱,墙轴线,平以该轴线为起点,引出各条轴线。模板放线时,根据施工图用墨线弹出模板的中心线和边线,墙模板要弹出模板的边线和外侧控制线,以便于模板安装和校正。

2)用水准仪把建筑水平标高根据实际标高的要求,直接引测到模板安装位置。

3)模板垫底部位应预先找平,杂物清理干净,以保证模板位置正确,防止模板底部漏浆或混泥土成形后烂根。

4)工长事先确定模板的组装设计方案,向施工班组进行技术,质量,安全交底。

5)模板应图刷脱模剂。

(二)、混凝土工程

混凝土质量的好坏,既对结构物的安全,也对结构物的造价有很大影响,因此在施工中我们必须对混凝土的施工质量有足够的重视。

一 . 作业准备:

浇筑前应对模板内的垃圾、泥土等杂物及钢筋上的油污清除干净,并经检查钢筋的水泥垫块是否垫好。如果使用木模板时应浇水使模板湿润,柱子模板的清扫口高水平在清除杂物后再封。

二、混凝土现场搅拌:

自拌砼用于防止商品砼暂时供应不上的应急 措施 和零星砼的现场拌制,原材料和配合比应与商品砼的保持一致。

1 根据配合比确定的每盘(槽)各种材料用量及车辆重量,分别固定好水泥、砂、石各个磅称标准。骨料含水率应经常测定,及时调整配合比用水量,确保加水量准确。要过称。

2 装料顺序:一般先装石子,再装水泥,最后装砂子,如需加掺合料时,应与水泥一并加入。如需掺外加剂(减水剂、早强剂等)时,粉状应根据每盘加入量预加工装入小包装袋内(塑料袋为宜),用时与粗细骨料同时加入;液状应按每盘用量与水同时加入搅拌机搅拌。

3 搅拌时间:混凝土搅拌的最短时间根据施工规范要求确定掺有外加剂时,搅拌时间应适当延长。

4 混凝土开始搅拌时,由施工单位主管技术部门、工长组织有关人员对出盘混凝土的坍落度、和易性等进行鉴定,检查是否符合配合比通知单要求,经调整后再进行搅拌。

混凝土早期养护

实践证明,混凝土常见的裂缝,大多数是不同深度的表面裂缝,其主要原因是温度梯度造成寒冷地区的温度骤降也容易形成裂缝。因此说混凝土的保温对防止表 面早期裂缝尤其重要。

从温度应力观点出发,保温应达到下述要求:

1)防止混凝土内外温度差及混凝土表面梯度,防止表面裂缝。

2)防止混凝土超冷,应该尽量设法使混凝土的施工期最低温度不低于混凝土使 用期的稳定温度。

3)防止老混凝土过冷,以减少新老混凝土间的约束。

(三)、混凝土的养护

混凝土早期养护,要目的在于保持适宜的温湿条件,以达到两个方面的效果:一方面使混凝土免受不利温、湿度变形的侵袭,防止有害的冷缩和干缩。另一方面使水泥水化作用顺利进行,以期达到设计的强度和抗裂能力。

从理论上分析,新浇混凝土中所含水分完全可以满足水泥水化的要求而有余。但由于蒸发等原因常引起水分损失,从而推迟或防碍水泥的水化,表面混凝土最容易而且直接受到这种不利影响。因此混凝土浇筑后的最初几天是养护的关键时期,在施工中应切实重视起来,所以在施工时我们要谨慎的处理这些事件,根据不同情况不同处理。

这些问题都是在施工事要注意的,在施工时采用何种水泥,用量都是要注意 的,还有混泥土的早期保养。

通过参加图纸会审,我明白了图纸会审主要内容。

一般工程开工前,业主、设计单位、承建单位和质量监督单位等都要参加图纸会审,以发现并解决设计中存在的差错、矛盾及易在施工中产生模糊概念及在将来施工中可能存在的困难等问题,以避免施工中造成不必要的损失。在会审时应注意以下几点:

首先,找出图纸自身的缺陷和错误。审阅图纸设计是否符合国家有关政策和规定(建筑设计、结构设计和施工规范等);图纸与说明是否清楚,引用标准是否确切;施工图纸标准有无错漏;总平与建筑施工图尺寸、平面位置、标高等是否一致,平、立、剖面图之间的关系是否一致;各专业工种设计是否协调和吻合。

其次,施工的可行性结合图纸的特点,研究图纸在施工过程中,在质量上、安全上、工期上、工艺上、材料供应上,乃至于经济效益上施工能否满足图纸的要求,必要时建议设计单位给予适当地修改。

最后,地质资料是否齐全,能否满足图纸的要求;周边的建筑物或环境是否影响本建筑物的施工等;施工图纸的功能设计是否满足建设单位的要求等,都是图纸会审的主要内容。

对会审准备中的图纸等问题进行汇总,由项目技术负责人召集有关人员进行一次内部初审。为了能更了解设计者的设计原理,我查了有关图集,对图纸进行了深入的研究,提出了很多有见解性的问题,而且与施工技术人员进行了激烈的讨论,争取把每处不明白的地方都弄明白。我发现除结构和建筑上尺寸有误,钢筋有误之外,还有最重要的就是和图集的不相符,还有我发现一个最重要的就是剪力墙上的门洞也很容易搞错。

实习总结 :这次实习让我深刻体会到读书固然是增长知识开阔眼界的途径,但是多一些实践,畅徉于实事当中,触摸一下社会的脉搏,给自己定个位,也是一种绝好的提高自身综合素质的选择。我会不断的理解和体会实习中所学到的知识,在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来,充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的理想和光明的前程努力。

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C#课程实训实验报告小结怎么写?

C#课程设计总结 由于我是一个程序爱好者,在这次的课程设计里经同学们推举我担任了组长。秉承了以前的经验和我们的精诚团结,我们这次的课程设计完成得很顺利。 在课程设计第一天,我们就开始了一整个上午的小组讨论,讨论我们所要做的项目,在定好做超市管理系统主题后,我们小组成员采用换位思考的方法,分别站在顾客、员工、管理员这三个不同的角度来思考讨论,讨论他们这三个不同对象所要完成的功能。在换位思考后我们得到了功能结构草图、界面草图,然后我们再讨论后台数据库的数据,得到数据库草图。我们考虑到大家的水平不一致,工作态度也不一致后我们就开始了按能力分配工作。 第二天,大家根据各自所分配的任务按草图上所要求的开始了工作,因为我们的目的一致和我们的精诚团结,一天的时间我们就将界面和后台数据库的建设完成。 再接着,我们就要开始为了实现功能而写代码了,说到这,组员们就开始头痛了,此时的我就开始勉励组员们,没有我们做不到的,只有想不到的,如果有问题就一起讨论,问老师。在接下来的几天的日子里,我们都在为了能实现功能而努力的写代码。在这写代码的时间里我觉得,我们真的有点像一个开发的小团队了,越来越专业化了,当然我自己也增长了很多的经验。因为组员们有问题总是来和我一起讨论,不会的总是问我,然后我又根据他们的思维帮他们完成他们想要实现的目的,我觉得在这点上我要谢谢我们的组员那么的相信我。 因为我们的精诚团结和互帮互助我们只用了一半的时间就完成了项目的开发,接下来就到了项目的测试阶段。在这测试阶段我们还是采用换位的方法来测试,由小组成员当任不同的角色,来使用超市管理系统,来查找它的不足之处并改之,让它达到完美的地步。 总的来说,我们这次的课程设计,比前以前的课程设计都要成功! 总结人:*** 时间

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